Ngày soạn:15/ 08/ 2010
Ngày giảng:

Chủ đề I: Tiết 1: rèn luyện tập hợp q các số hữu tỷ

i. mục tiêu:
- Kiến thức : HS hiểu đợc khái niệm số hữu tỷ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên truc số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết đợc mối quan hệ giữa các tập hợp số : N ( Z ( Q.
- Kỹ năng : HS biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ.
- Thái độ : Rèn tính cẩn thận khi làm toán, thái độ nghiêm túc trong học tập.
ii. Chuẩn bị của GV và HS:
- Giáo viên : + Bảng phụ ghi sơ đồ quan hệ giữa ba tập hợp số: N, Z, Q và các bài tập.
+ Thước thẳng có chia khoảng và phấn màu.
- Học sinh : + Ôn tập các kiến thức: Phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, so sánh số nguyên, so sánh phân số, biểu diễn số nguyên trên trục số.
+ Thước thẳng có chia khoảng.
iii. Tiến trình dạy học:
A – Kiểm tra bài cũ:
GV giới thiệu chương trình đại số 7.
GV: Nêu yêu cầu về sách, vở, dụng cụ học tập, ý thức và phơng pháp học toán.
HS nghe GV hướng dẫn.

B - Bài mới

Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng



GV nêu định nghĩa về số hữu tỉ
HS ghi nhớ vào vở
? Biểu diễn các số -1; 2; 3 trên trục số
- Nêu cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.




? Với x, y
Q khi so sánh ta có những đẳng thức nào xảy ra.
GV nêu bài tập lên bảng



Bài 1:Điền kí hiệu (
) thích hợp vào chỗ trống
-3 ( N; -3 ( Z; -3 ( Q.
I - Kiến thức cơ bản
1. Định nghĩa
- Số hữu tỉ là số viết đợc dới dạng phân số
với a, b

2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
- Trên trục số, điểm biểu diễn số hữu tỉ x gọi là điểm x
• • •
0 1 x
3. So sánh hai số hữu tỉ
- Nếu x < y thì trên trục số, điểm x ở bên trái điểm y
- Số hữu tỉ lớn hơn 0 gọi là số hữu tỉ dương
- Số hữu tỉ nhỏ hơn 0 gọi là số hữu tỉ âm
- Số hữu tỉ 0 không gọi là số hữu tỉ dương cũng không gọi là số hữu tỉ âm
II - Bài tập
Bài 1:Điền kí hiệu (
) thích hợp vào chỗ trống

-
( Z; -
( Q; N ( Z( Q.
? Gọi hs lên bảng thực hiện
GV nhận xét sửa sai



Bài 2:
a, Trong các phân số sau phân số nào biểu diễn số hữu tỉ


;

b,Biểu diễn số hữu tỉ
trên trục số.
? HS lên bảng thực hiện
? Gọi hs khác nêu nhận xét
GV nhận xét sửa sai







Bài 3: So sánh các số hữu tỉ.
a, x =
và y =
;
b, x =
và y =

c, x = - 0,75 và y =

? Nêu cách so sánh hai phân số
HS lên bảng thực hiện

? Gọi hs nêu nhận xét
Gv nhận xét sửa sai

-3 ( N; -3 ( Z;